Með réttu eða röngu, eitt af markmiðunum sem greindarvísitölupróf eru oft notuð við, og almennt séð, taugasálfræðilegt mat sem framkvæmt er hjá börnum, unglingum og ungu fullorðnu fólki, er að skilja getu þeirra til að takast á við skuldbindingar í skóla og fræðigreinum.

Með þetta í huga, bandarískt rannsóknarteymi[1] lagt hóp ungra háskólanema einn rafhlaða af taugasálfræðilegum prófum varðandi eftirfarandi svæði, með það að markmiði að sannreyna hvaða hugrænu lénin gátu best sagt fyrir um námsárangur:

  • Munnleg greindarvísitala
  • Vísindalega skynjun greindarvísitölu
  • Vinnuminni
  • Vinnsluhraði
  • Plássfærni

Nemendurnir voru sjálfir metnir með tilliti til námsárangurs með röð prófa sem miðuðu að því að meta eftirfarandi þætti svo sem lestur, stafsetningu, tölur, meðaleinkunn, munnleg og stærðfræðikunnátta.

Niðurstöðurnar

Gagnrýni próf eitt og sér gæti skýrt allt að um 50% námsárangurs og þeir voru yfirburðir í því að spá því síðarnefnda samanborið við nákvæmari vitsmunaleg próf (vinnsluminni, vinnsluhraði og landuppfærni). Í staðinn, með því að taka öll þessi próf saman, var í staðinn mögulegt að skýra á milli 16% og 54% af fræðilegum árangri (breytileiki sem var háð tegund breytu sem notuð var).
Hins vegar með því að draga áhrif frá sértækari prófum héldu greindarprófunum áfram að spá verulega um námsárangur en aftur á móti með því að draga áhrif greindarprófa, vinnuminniprófa, vinnsluhraða og landkunnáttu þeir gátu ekki sagt fyrir um akademíska hæfni, með einni undantekningu: stærðfræðikunnáttan í einni af prófunum sem notuð voru var spáð fyrir um landfræðilega færni og hraða í vinnslu upplýsinga.

Þú gætir líka haft áhuga á: Hvatningin slær IQ 1-0!

Ályktanir

Samkvæmt niðurstöðum þessarar rannsóknar (frekar dags) almenn hugræn próf (IQ) próf virðast betri við að spá fyrir um námsárangur hjá ungum fullorðnum miðað við nokkrar sértækari vitsmunaaðgerðir.

Byrjaðu að slá og ýttu á Enter til að leita

%d bloggarar hafa smellt á eins og fyrir þetta: