Mörg próf til að meta ræðu hjá börnum og fullorðnum treysta á að nefna starfsemi eða velja á milli mismunandi svara. Þó að þessar prófanir séu í raun gagnlegar og fljótar að laga, hætta á að ná ekki öllum samskiptasniðinu einstaklingsins sem við erum að fylgjast með, með hættu á að ná ekki raunverulegum markmiðum með inngripum.

Í raun eru málræn og frásagnarhæfileikar fulltrúi "vistfræðilegu" tungumálaþáttarins þar sem tungumál barns og fullorðins birtist ekki í röð nafngiftar eða valhæfileika, heldur í hæfni til að eiga samskipti við aðra og segja frá reynslu sinni.

Einmitt af þessum sökum ætti endanlegt markmið ræðuíhlutunar að vera að bæta getu einstaklingsins til að skilja upplýsingarnar sem þeir fá og tjá sig eins fullkomlega og nákvæmlega og hægt er. Við gátum vissulega ekki skilgreint „árangursríkt“ talíhlutun sem getur fjölgað orðum tiltekins prófs sem barn viðurkennir en hefur síðan ekki hagnýtar afleiðingar fyrir hæfni hans til samskipta við aðra.


Þrátt fyrir þetta er umræðu- og frásagnarhæfileika oft vanrækt í tungumálamati nema það sé beinlínis beðið um það. Þetta gerist bæði vegna þess að á fyrstu stigum máltöku er fókusinn miklu frekar á hljóðfræðilega og framsækna þáttinn - einnig vegna þess að það er mjög auðvelt að bera kennsl á barn sem gerir framburðarvillur, en barnið með frásagnarerfiðleika dregur oft úr samspili þess við stuttum svörum og af þessum sökum er hann oft merktur sem feiminn eða innhverfur - bæði vegna þess að hlutlægt er greining frásagnarinnar lengri og þreytandi, sérstaklega ef þú ert ekki vanur að gera það.

Óháð prófunum sem notuð eru, þá eru tvær vísbendingar sem geta veitt okkur dýrmætar upplýsingar um tal og frásagnargáfu barns og fullorðins:

  • Orð á mínútu (PPM eða WPM á ensku): heildarfjöldi orða getur þegar verið mikilvægur vísbending, en að bera saman fjölda orða við þann tíma sem það tekur að framleiða þau getur verið rétt en hæg framleiðsla. Samkvæmt rannsókn DeDe og Hoover [1], til dæmis, framleiðsla undir 100 PPM hjá fullorðnum getur bent til málstaðar. Ennfremur, samkvæmt sömu höfundum, virðist þessi vísir vera sérstaklega viðkvæmur fyrir meðferð þegar um er að ræða í meðallagi alvarlega og alvarlega málstað
  • Réttar upplýsingar einingar (CIU): samkvæmt skilgreiningu Nicholas og Brookshire [3] eru þau „orð skiljanleg í samhengi, nákvæm í sambandi við myndina eða efnið, viðeigandi og upplýsandi með tilliti til innihalds myndarinnar eða efnisins“. Þessi ráðstöfun, sem útilokar ómerkileg orð úr talningunni eins og millilög, endurtekningar, innskot og parafasíur, það getur aftur á móti tengst heildarfjölda framleiddra orða (CIU / Heildarorð) eða tíma (CIU / mínútu) fyrir fágaðari greiningar.

Fyrir frekari upplýsingar um frekari ráðstafanir, mælum við með handbókinni "Talgreining og málmeinafræði“Eftir Marini og Karlamagnús [2].

Ritaskrá

[1] DeDe, G. & Hoover, E. (2021). Að mæla breytingar á orðræðustigi í kjölfar samtalsmeðferðar: dæmi um væga og alvarlega málstol. Efni í málröskun.

[2] Marini og Karlamagnús, talgreining og málmeinafræði, Springer, 2004

[3] Nicholas LE, Brookshire RH. Kerfi til að mæla upplýsingagæði og skilvirkni tengdra ræðu fullorðinna með fasíu. J Speech Hear Res.1993 Apríl; 36 (2): 338-50

Þú gætir líka haft gaman af:

Byrjaðu að slá og ýttu á Enter til að leita

villa: Content er verndað !!
leituppfærð þjófnaðarkaka